有朋友对我说周星驰让人失望，有朋友对我说看电影中途哭了好几次，看的时候记得带纸巾。然后我也看了《长江七号》。
没有追过开场前的报导，没有去看出场后的议论。这些都不是我的习惯。这里只是记录一下自己的感受和电影带给我的感动。
剧情很简单，一个没读什么书的民工希望儿子把书读好，通过读好书改变命运。
不简单的是他送儿子去了贵族学校。而他，不过是这个大城市里建筑工地的一个散工。
电影一开始就表现了社会底层人的贫穷、困苦、艰辛的生活。破烂的住所，寒窗苦读的影像，沉重的生活和灰暗的色调。
电影一直在对比，一直有歧视、一直有不和谐。
所以学校一幕戏从奔驰车标开场，小狄在贵族学校的出现是这样的不合时宜。
曹主任与袁老师的出现也是在对比。
曹主任对小狄的嫌弃，袁老师像个天使。
课堂上关于理想的戏是对比。同学们的嘲笑和小芬女的鼓掌在对比。
通过对比，似乎想表达两个社会之间的一点温情的纽带。告诉我们这一点点温情，正是两个社会层次之间的联系。
当然这些对比里面的温情也更加珍贵。
我喜欢看《科幻世界》，有时候燕子问我都看到了什么，记得我对她讲未来的社会将发展出超级城市和全民城镇化，但是城市会为分贵族区、平民区、贫民区。他们是三个不同的世界。基本上互不交叉。
小狄就是来自第三世界的人。进了一所第一世界的学校。
社会的发展造成两极分化，小狄和他们，是两个世界的人，他是这个世界里的不和谐的声音。不应该出现在这里。
所以才有老师的嫌弃、同学的欺负、体育课的罚站。
嫌贫、歧视，以及因此而来的欺负在这个世界一直存在，但是当这一切发生在儿童身上，心寒会来得更加彻骨。
在这样的环境里，在艰苦的生存条件下，在谈自己理想的课堂上，小狄还是说他的理想是要做一个穷人，这是他这个穷人的骨气。
因为他爸爸告诉他：做人要有骨气，不吹牛，不打架，不拿别人的东西，虽然穷，别人也会尊重你。
这是他对抗嘲笑与歧视、笑对人生的理由。
这也是我每次打电话给父母时他们盯嘱和我弟弟的话。
我父亲是这个城市的一个民工，他用他的努力供完我又供我两个弟弟读书。
我是这个城市一个刚刚诞生的农民出身的城市底层。
我曾对弟弟和几个朋友讲来的“我们的父辈用他们的一生把我们从农村推到城市，我们再用自己的努力为下一代营造一个和城里孩子平等的出身。三代人，不一定能完一个农民城市化的进程。”
但是我们不怕苦不怕累，我们会努力。
电影童话般的结尾并不足以令人开怀，那只是一束美好的希望之光，照亮以后的日子。
在城市底层挣扎的人们，朝九晚五，也只有在每天上班的路上，偶尔照到建筑缝隙里露下的阳光。
用我之仅有，换一米阳光。